學校經營與組織行為
點閱:126並列題名:School management and organizational behavior
作者:吳清山等著
出版年:2015[民104]
出版社:高等教育
出版地:臺北市
格式:PDF
ISBN:9789862661178
分類:教育  
內容簡介
學生為教育之主體,任何教育行政作為或教學活動當以增進學生學習效果為優先考量,故提升學生學習成就,便成為教育發展與學校效能研究之重要課題與目的。然而,國內之學校教育相當普及,政府亦提出相關輔助方案來設法幫助學習弱勢學生與弭平學習落差,但仍有一些學生處於學習成就欠佳或低成就狀態,實有必要深入探究影響學生學習成就之因素,並採取更有效之對策,才能實現「把每位孩子帶上來」之教育目標。基於此,本文首先析論影響學生學習成就之相關因素,其次探討美國、英國以及澳洲等先進國家提升學生學習成就之相關政策與作法,最後再以上述之先進國家之作法為借鏡,提出提升國內中小學生學習成就之策略,包括建立跨部會合作機制,協助弱勢學生學習等五項策略。